Este sitio contiene materiales científicos y de popularización de la ciencia que se han venido elaborando y compilando en la década de 1995 a 2005; incluidos resultados de cinco proyectos ejecutados bajo la dirección del editor. Estos son "Fundamentos del Origen Paleogeográfico de la Biota Terrestre Antillana", "Características y origen paleogeográfico de la Paleobiota Antillana", "Eventos paleobiológicos y paleoambientales registrados en las rocas cubanas posiblemente relacionados con la caída de un asteroide en el Caribe hace 65 millones de años", "Creación de una base de datos unificada de las colecciones del Museo Nacional de Historia Natural", y "Origen y evolución de la placa del Caribe", este patrocinado por la UNESCO. Todos estos materiales aparecieron publicados en un CD-ROM.  En consecuencia, todos los materiales, a menos que se indique lo contrario, deben citarse como: Iturralde-Vinent, M., ed., 2004. Origen y evolución del Caribe y sus biota marinas y terrestres. [CR ROM]. La Habana: Centro Nacional de Información Geológica. ISBN 959-7117-14-2.  A medida que este sitio se actualice con nuevos materiales, la procedencia de los mismos será indicada.

Los documentos compilados en este sitio incluyen trabajos originales, reproducciones de publicaciones, presentaciones en "Power Point", mapas, ilustraciones; y un número de materiales docentes y de divulgación, elaborados a partir de las publicaciones científicas. Estos textos están redactados en español y algunos en inglés.

Esta compilación no es sino un respiro en el largo camino del conocimiento. Mucho queda por hacer en las temáticas aquí tratadas, y sólo es de esperar que este esfuerzo sirva de acicate para la realización de nuevas exploraciones, investigaciones y descubrimientos. La naturaleza antillana aún conserva muchos tesoros por develar.

Dado que el contenido de este sitio es amplio, y cubre diversos aspectos de la Geología, Estratigrafía, Paleontología, Paleogeografía, Paleoceanografía, Tectónica de placas y Biogeografía de Cuba y el Caribe; el lector, o como ahora se dice, el "navegante", debe aprestarse a explorar con calma todos los recodos del mismo. Si al realizar este ejercicio se encuentran materiales que llaman su atención, despiertan su interés, y sirven para enriquecer su cultura general y científica, nuestros esfuerzos han quedado premiados.